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高等教育装备的导学功能探索——以医学微生物学为视角
文献摘要：
以学生为中心的教育理念不仅需要师生密切配合,还需要教育体系中教育装备的媒介引导,当高等教育装备具备良好的学科导学功能,方能引导学生高效、高质量地学习.以医学微生物学学科教学中的教育科技产品的使用为例,构建教育产品的过程式导学、增加信息的虚实连接、减少知识评价而重视能力测评的引导功能.借此为开展高质量的高等教育提供新路径;为促进学生全面发展和高效学习提供新举措.
文献关键词：
教育装备;高等教育;医学微生物学
中图分类号：
作者姓名：
伍云云;余方流;洪亮;黄新亮
作者机构：
皖南医学院,安徽 芜湖 241002
文献出处：
引用格式：
[1]伍云云;余方流;洪亮;黄新亮-.高等教育装备的导学功能探索——以医学微生物学为视角)[J].科技视界,2022(18):106-108
A类：
B类：
教育装备,导学功能,功能探索,医学微生物学,以学生为中心,密切配合,中教,介引,地学,生物学学科,学科教学,教育科技,科技产品,教育产品,程式,能力测评,学生全面发展,高效学习,新举措
AB值：
0.328393
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