典型文献
地方应用型大学新形态教材建设的现实需求、内涵特征与编写策略
文献摘要：
该文通过分析地方应用型大学新形态教材建设的现实需求与存在的问题,阐述新形态教材的内涵特征,从落实课程思政、组建协同创新教材编写团队、教材与资源一体化建设和强化产教融合等方面提出新形态教材的编写策略,以期深化人才培养模式改革,全面提高人才培养质量.
文献关键词：
应用型大学;新形态教材;编写策略;协同创新;内涵特征
中图分类号：
作者姓名：
李高建;于亚楠
作者机构：
泰山学院 教师教育研究院,山东 泰安 271021
文献出处：
引用格式：
[1]李高建;于亚楠-.地方应用型大学新形态教材建设的现实需求、内涵特征与编写策略)[J].高教学刊,2022(33):18-21
A类：
B类：
地方应用型,应用型大学,新形态教材建设,内涵特征,编写策略,新教材,教材编写,一体化建设,产教融合,人才培养模式改革
AB值：
0.188586
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