典型文献
课程思政在《混凝土学》课程中的探索与实践
文献摘要：
为发挥专业课教学在大学生思想政治过程中的主导作用和育人作用，在《混凝土学》课程中开展课程思政，教学内容上深挖思政主题，开展融入思政的新型混合式教学模式，理论教学方法主要采用分组讨论和汇报，实践教学进行纠错实验、鼓励学生参加大赛，考核环节注重过程考核，课程思政的开展提高学生学习参与度及热情，增强学生责任感与创新意识。
文献关键词：
思政主题;新型混合式教学模式;分组讨论和汇报
中图分类号：
作者姓名：
高丽敏;毕建聪;付长璟;马士博;高微
作者机构：
黑龙江科技大学;攀枝花学院
文献出处：
引用格式：
[1]高丽敏;毕建聪;付长璟;马士博;高微-.课程思政在《混凝土学》课程中的探索与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):144-146
A类：
分组讨论和汇报
B类：
专业课教学,大学生思想政治,政治过程,育人作用,深挖,思政主题,新型混合式教学模式,理论教学,纠错,注重过程,过程考核,学习参与度,创新意识
AB值：
0.236641
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