典型文献
基于课程思政的高校体育课程教学模式改革与探索
文献摘要：
在高等学校大学生思想政治教育过程中,课程思政是一种综合性的教育发展理念,同时也是一种具有特殊意义的教育方式,在高校人才培养体系的建设过程中发挥着重要的作用.同时课程思政也是一门育人艺术,采用课程育人的形式,将课程教学与思想政治教育统一结合,发挥协同育人效应,达成"立德树人"的根本任务.高校体育课程教学中融入思政教育元素,更是一种创新发展模式,能够为高校体育课程教学注入活力和生机,拓展了高校体育课程的教学意义,为学生的全面发展导航.基于课程思政的高校体育课程教学模式改革与探索是新时代高校体育课程发展的必经之路与必然选择.为了在新时期体育课程改革中与时俱进,加强体育课程的思想政治建设是关键环节.应当指出,体育课程的思想政治建设不是体育课程与思想政治课程的简单叠加,也不是教学内容中某些思想政治要素的简单添加.体育课程教学应合理整合思想政治因素,多形式、多角度实现体育、身体素质训练、体育竞赛、情感教育的有机结合.
文献关键词：
课程思政;高校体育课程;教学模式;改革;探索
中图分类号：
作者姓名：
王成瑞
作者机构：
桂林理工大学地球科学学院,广西 桂林541006
文献出处：
引用格式：
[1]王成瑞-.基于课程思政的高校体育课程教学模式改革与探索)[J].现代职业教育,2022(35):42-45
A类：
B类：
高校体育课程,体育课程教学,课程教学模式,教学模式改革,改革与探索,高等学校,大学生思想政治教育,思想政治教育过程,教育方式,高校人才培养,人才培养体系,人艺,课程育人,育人效应,思政教育元素,创新发展模式,教学意义,新时代高校,课程发展,必经之路,体育课程改革,加强体,思想政治建设,思想政治课程,政治要素,政治因素,多形式,身体素质,素质训练,体育竞赛,情感教育
AB值：
0.206324
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