典型文献
"互联网+"背景下"四融三段式实景驱导"课程改革探索与实践——以中职图像处理课程为例
文献摘要：
探索基于"云班课"平台,开展学校、企业协同的"四融三段式实景驱导"教学改革,通过实景项目驱动,使专业课与思政元素有机结合,合理运用教育教学方式和手段,增强学生对专业和职业的认知和认可,提升了学生的综合素养.
文献关键词：
中职;图像处理;四融三段式实景驱导;互联网
中图分类号：
作者姓名：
曾珍;余劲松
作者机构：
宁波市职业技术教育中心学校,浙江宁波 315000
文献出处：
引用格式：
[1]曾珍;余劲松-."互联网+"背景下"四融三段式实景驱导"课程改革探索与实践——以中职图像处理课程为例)[J].电脑与电信,2022(05):55-59
A类：
四融三段式实景驱导
B类：
改革探索,中职,图像处理课程,云班课,项目驱动,合理运用,综合素养
AB值：
0.181508
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