典型文献
以学生为中心的“中西医结合肿瘤病学”课程“三段式”教学模式探索与实践
文献摘要：
通过分析湖南中医药大学目前中西医结合肿瘤课程的现状发现，该课程存在教材陈旧、教学内容更新不及时、教学及考核形式单一、学生积极性不够及教学缺乏针对性、教学效果差等问题。针对这些问题提出“三段式”教学方式，即记忆、理解阶段，分析、评价阶段，应用、创造阶段三个阶段。这三个阶段囊括线上线下教学、仿真教学、临床教学、科研实践等以自主学习为主体、老师教学为辅助的学习模式，围绕中西结合治疗肿瘤，开创学习、探讨肿瘤病诊治的新思维和新模式，并为未来教学改革提供理论依据。
文献关键词：
中西医结合;肿瘤病学;“三段式”教学
中图分类号：
作者姓名：
田莎;黄晓蒂;胡雨婷;符嘉骏;袁慧玲;李菁
作者机构：
湖南中医药大学中西医结合学院;湖南中医药大学医学院;湖南中医药大学人文与管理学院;湖南中医药大学第一附属医院
文献出处：
引用格式：
[1]田莎;黄晓蒂;胡雨婷;符嘉骏;袁慧玲;李菁-.以学生为中心的“中西医结合肿瘤病学”课程“三段式”教学模式探索与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):82-84
A类：
B类：
以学生为中心,中西医结合,肿瘤病学,三段式,教学模式探索,南中,中医药大学,教学内容更新,考核形式,学生积极性,囊括,线上线下教学,仿真教学,临床教学,科研实践,学习为主,学习模式,中西结合治疗
AB值：
0.281548
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