典型文献
"蔬菜栽培学"实践教学改革模式的探索——"互联网+"与教学新模式的融合
文献摘要：
"互联网+"时代下的教育教学方式发生了翻天覆地的变革,对"蔬菜栽培学"实践课程改革新模式的探索与研究刻不容缓.互联网技术与实践教学的有机结合,不仅是课程本身的重要补充,也是一种应市场所需、应时代而生的新型教学模式的创新与改革.根据"蔬菜栽培学"课程性质及人才培养目标,分析当下"蔬菜栽培学"授课过程中存在的问题,对其改革模式进行探索,同时对新的模式与现行体制的融合与改进提出一些建议,希望可以增强学生的能动性,提升课堂教学质量,提高教与学的效率.
文献关键词：
互联网+;实践课程;蔬菜栽培学;改革
中图分类号：
作者姓名：
朱磊;刘珂珂;孙守如
作者机构：
河南农业大学 园艺学院,河南 郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]朱磊;刘珂珂;孙守如-."蔬菜栽培学"实践教学改革模式的探索——"互联网+"与教学新模式的融合)[J].教育教学论坛,2022(30):71-74
A类：
B类：
蔬菜栽培学,实践教学改革,改革模式,教学新模式,翻天覆地,实践课程,探索与研究,刻不容缓,应市,新型教学模式,课程性质,人才培养目标,课堂教学质量,教与学
AB值：
0.217456
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