典型文献
融合课程思政的专业教材建设及教学改革
文献摘要：
以武汉纺织大学管理学院"仓储管理与实务"专业课程为例,将传统文化与现代文明中反映价值观和家国情怀的思政元素融入教材建设,教学活动包括内容导引、展开研讨、总结分析,形成完整的课程思政教学过程,构建"教材+慕课"的课程思政教学资源体系架构.采用案例教学、小组任务等方式实施教学,并采取多元化评价方式对课程教学效果进行综合评价,促进了人才培养绩效的提升,获得了良好的社会评价.
文献关键词：
课程思政;"仓储管理与实务";教材建设;专业课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
周兴建;蔡丽华;涂晓春
作者机构：
武汉纺织大学管理学院,湖北武汉 430200;武汉工商学院环境与生物工程学院,湖北武汉 430063
文献出处：
引用格式：
[1]周兴建;蔡丽华;涂晓春-.融合课程思政的专业教材建设及教学改革)[J].纺织服装教育,2022(03):251-254,279
A类：
B类：
融合课程,专业教材,教材建设,纺织,大学管理,管理学,理学院,仓储管理,现代文明,家国情怀,元素融入,入教,导引,课程思政教学,慕课,思政教学资源,资源体系,体系架构,案例教学,施教,多元化评价,评价方式,社会评价
AB值：
0.375872
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