典型文献
"纺织工艺设计"课程思政研究路径探索
文献摘要：
以绍兴文理学院纺织工程专业课程"纺织工艺设计"为例,分析该课程在课程思政教学中存在的问题,并对课程思政的研究路径及方法进行探索.针对课程内容及特点使用"案例式"、"总结式"、"插入式"等思政元素融入模式开展课程思政教学,探索课程思政与专业教学同向同行的方法,使课程思政成为助力专业知识学习的重要保障并在真正意义上成为教学体系的重要环节.
文献关键词：
课程思政;研究路径;纺织工艺设计
中图分类号：
作者姓名：
缪宏超
作者机构：
绍兴文理学院纺织服装学院,浙江绍兴312000
文献出处：
引用格式：
[1]缪宏超-."纺织工艺设计"课程思政研究路径探索)[J].西部皮革,2022(17):39-41
A类：
纺织工艺设计
B类：
思政研究,研究路径,绍兴,兴文,文理学院,纺织工程专业,课程思政教学,案例式,结式,插入式,元素融入,融入模式,专业教学,同向同行,专业知识学习,上成
AB值：
0.255837
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