典型文献
"激光原理"课程的思政案例教学探索
文献摘要：
针对新时代全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量的要求,天津大学"激光原理"课程组开展了思政教育融入专业课程的实践探索.课程组根据学科特色深入挖掘激光专业课程的思政元素、天津大学激光专业发展中的思政资源,重点关注激光在大科学装置中的应用、我国在激光领域的原创性突破、著名科学家的突出贡献等,设计了多个思政教学案例,有机融合至课堂知识传授中,提升学生的使命担当意识,培养家国情怀,形成协同育人的良好效果.
文献关键词：
课程思政;激光;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
宋有建;刘博文;柴路;胡明列
作者机构：
天津大学精密仪器与光电子工程学院,天津 300072
文献出处：
引用格式：
[1]宋有建;刘博文;柴路;胡明列-."激光原理"课程的思政案例教学探索)[J].工业和信息化教育,2022(06):73-77
A类：
B类：
激光原理,思政案例教学,教学探索,高校课程思政建设,育人作用,高校人才培养,天津大学,课程组,思政教育融入专业课程,学科特色,色深,专业发展,思政资源,大科学装置,原创性,突出贡献,思政教学案例,课堂知识,知识传授,使命担当意识,养家,家国情怀,良好效果
AB值：
0.333424
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