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提前预习巩固教学——论初中英语阅读课词汇有效教学
文献摘要：
英语是目前全球通用的语言,如今我国在世界上的国际地位逐渐提高,但是由于汉语的难度太大,难以在国际上流行,学习英语便成为非常必要的事情.为此,学校教育中设置有英语课程教学,其中初中阶段是学生学习英语的一个关键时期,但是在初中沪教版牛津英语教材中,含有大量的词汇,而且所涉及的范围较广,让学生在英语阅读的学习中压力加大.本文就此展开分析,提出能够促进初中英语阅读课词汇有效教学的策略.
文献关键词：
初中英语阅读;词汇;有效教学
中图分类号：
作者姓名：
李宏峰
作者机构：
辽宁省孤儿学校
文献出处：
引用格式：
[1]李宏峰-.提前预习巩固教学——论初中英语阅读课词汇有效教学)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(08):90-91
A类：
B类：
预习,初中英语阅读课,有效教学,全球通,在世界上,国际地位,太大,上流,学校教育,英语课程,初中阶段,沪教版,牛津英语,英语教材,中压,就此
AB值：
0.269365
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