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利用导学互动凸显初中数学教学有效性
文献摘要：
随着新课程教学理念的提出,初中数学教学中需要紧跟时代发展需求不断改革创新,以此达到优化教学效果.导学互动在初中数学教学中的应用,能够引导学生融入知识学习当中,激发学生的学习兴趣,进而让学生具备数学思维意识,对于学生的学习和发展具有极为重要作用和价值.本文先分析导学互动在初中数学教学中应用的必要性,接着提出导学互动在初中数学教学中的应用策略,以此更好地提升教育教学效率.
文献关键词：
导学互动;初中数学;必要性;策略
中图分类号：
作者姓名：
袁旱生
作者机构：
安徽省庐江实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]袁旱生-.利用导学互动凸显初中数学教学有效性)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(08):62-63
A类：
B类：
导学互动,初中数学教学,教学有效性,新课程教学,要紧,优化教学,知识学习,数学思维,思维意识,作用和价值,应用策略,教学效率
AB值：
0.172025
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