典型文献
高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索
文献摘要：
近年来国家教育部门颁布了相应的政策,要求教师团队在开展教学活动、创设教学策略时,注重以生为本的教学理念,将学生课堂之上的主体地位充分发挥,从而落实学生综合素质全面培养的最终目标.因此,在高中数学教学中构建主体性教学法的模式并将之实践于日常教学活动中显得尤为重要.
文献关键词：
高中数学;主体性教学;构建;实践
中图分类号：
作者姓名：
李宗亮;王昕滢
作者机构：
山东省淄博第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]李宗亮;王昕滢-.高中数学主体性教学法的模式构建与实践探索)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(05):44-45
A类：
B类：
主体性教学,模式构建,构建与实践,国家教育部,教育部门,求教,教师团队,教学策略,以生为本,学生课堂,实学,学生综合素质,全面培养,最终目标,高中数学教学,日常教学
AB值：
0.306362
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