典型文献
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
文献摘要：
高中课程在社会不断变革、科学技术不断发展的时代背景下持续优化课程体系,调整教学实践方式.在教学实践环节,既要以高考为方向,对学生开展学科教育,也要以素质教育为方向,对学生进行多种能力的综合培养.信息技术作为高中素质教育的重要组成,在教学实践环节存在着方法不当、理念不先进、教学效果不佳的教学实践问题.为了使信息技术教学以更加科学合理的方式去组织,本文探究了高中信息技术教学方法评析以及应用策略,从课堂教学设计角度出发,提出了对于信息技术教学的相关要求.
文献关键词：
高中;信息技术;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
赵海峰
作者机构：
甘肃省张掖市高台县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵海峰-.高中信息技术教学方法的评析与应用策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(02):40-41
A类：
B类：
高中信息技术教学,评析,应用策略,高中课程,持续优化,优化课程,实践方式,实践环节,高考,学科教育,素质教育,综合培养,不先,实践问题,课堂教学设计
AB值：
0.265554
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
