典型文献
项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略
文献摘要：
高中信息技术课程内容的实践性较强，本着因材施教、以生为本、学以致用等原则，适时适度引入项目式教学法，为学生营造开放性的学习环境，更利于达到理想的教学效果。这就需要教师灵活把握项目式教学法的应用策略、注意事项等，避免出现本末倒置、喧宾夺主等问题。因此，对项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略进行了阐述，以提高高中信息技术教学的有效性。
文献关键词：
项目教学法;高中信息技术;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王琦
作者机构：
银川市青少年宫
文献出处：
引用格式：
[1]王琦-.项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略)[J].亚太教育,2022(19):89-91
A类：
B类：
项目教学法,高中信息技术教学,应用策略,信息技术课程,本着,因材施教,以生为本,学以致用,项目式教学法,学习环境,避免出现,本末倒置,喧宾夺主
AB值：
0.174033
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