典型文献
高中信息技术数字化学习与创新素养培养实施策略分析
文献摘要：
高中信息技术课程是培养学生数字化学习与创新素养的主阵地,在高中信息技术教学过程中,讲授法、示范法等教学方法依然占主流,这些方法的应用需要以教师为主,对学生的自主探究和创新能力的发展会产生不利影响.针对这种情况,需要广大教师转变教学理念,积极探索数字化学习与创新素养培养策略,促进高中信息技术教学质量的提升.
文献关键词：
培养策略;高中信息技术;教学方法;数字化学习与创新素养
中图分类号：
作者姓名：
曹菁
作者机构：
甘肃省天水市田家炳中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹菁-.高中信息技术数字化学习与创新素养培养实施策略分析)[J].考试周刊,2022(11):1-4
A类：
B类：
术数,数字化学习与创新素养,创新素养培养,实施策略分析,信息技术课程,主阵地,高中信息技术教学,讲授法,示范法,自主探究,展会,教师转变,培养策略
AB值：
0.177031
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