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以逆向教学设计推进儿童水墨戏曲人物画的深度学习——以苏少版《美术》五年级下册《看戏》一课为例
文献摘要：
逆向教学设计可以推进儿童水墨戏曲人物画的深度学习.教师以苏少版《美术》五年级下册《看戏》一课为例,按照"对照标准,解读能力要求;聚类分层,厘清教学目标;基于理解,甄选评估证据;立足学情,设计教学方案"的步骤进行逆向教学设计,帮助学生进行深度学习,让学生真正玩转笔墨,感受中国传统文化的魅力.
文献关键词：
逆向教学设计;水墨戏曲人物画;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
金红琴
作者机构：
江苏省盐城经济技术开发区实验学校 224007
文献出处：
引用格式：
[1]金红琴-.以逆向教学设计推进儿童水墨戏曲人物画的深度学习——以苏少版《美术》五年级下册《看戏》一课为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(12):55-58
A类：
水墨戏曲人物画
B类：
逆向教学设计,苏少版,五年级,下册,看戏,能力要求,清教,甄选,选评,评估证据,设计教学,教学方案,玩转,笔墨
AB值：
0.205408
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