典型文献
语文要素训练的逆向教学设计路径
文献摘要：
紧扣语文要素进行训练是统编教材使用的基本要求.逆向设计为提高要素训练实效提供了全新视角、开辟了有效路径.只要我们一切从学生实际出发,立足教材特点,聚焦要素训练,在梳理脉络中建构内容主线,在整合资源中形成方法序列,在优化训练中实现整体联动,实现内容、方法、过程的多维"逆向",就一定能优化要素训练过程,实现要素训练的精准、高效.
文献关键词：
统编教材;要素训练;逆向设计
中图分类号：
作者姓名：
刘吉才
作者机构：
江苏省高邮实验小学东校区
文献出处：
引用格式：
[1]刘吉才-.语文要素训练的逆向教学设计路径)[J].教学与管理（小学版）,2022(04):49-51
A类：
B类：
语文要素,要素训练,逆向教学设计,教学设计路径,统编教材,教材使用,逆向设计,学生实际,立足教材,教材特点,聚焦要素,建构内容,内容主线,整合资源,整体联动,定能,优化要素,训练过程
AB值：
0.402453
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