典型文献
创新技术与学科教学融合路径——以小学科学"两学、两境、两线"的信息化融合教学为例
文献摘要：
"互联网+义务教育"工程是新时代教育的焦点与难点.学校创设"两境",利用电子教具优化教学生态;巧用"两学",利用电子资源包促进适性教学;融合"两线",利用"互联网+"实现教育均衡,为有效地进行信息化教学提供了可借鉴的经验.
文献关键词：
互联网+;信息技术;学科融合;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
王露
作者机构：
浙江省湖州市新风实验小学教育集团 313000
文献出处：
引用格式：
[1]王露-.创新技术与学科教学融合路径——以小学科学"两学、两境、两线"的信息化融合教学为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(06):22-24
A类：
B类：
创新技术,学科教学,教学融合,融合路径,小学科学,两线,信息化融合,融合教学,义务教育,新时代教育,教具,优化教学,教学生态,巧用,电子资源,资源包,适性教学,教育均衡,信息化教学,学科融合,实施策略
AB值：
0.625271
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