典型文献
饱和式教学法的应用研究——混合式教学改革的新思路
文献摘要：
与传统教学相比,慕课教学有着诸多优势.当前教育界部分学者对慕课教学的盲目追逐容易使得教学改革陷入技术决定论的怪圈,它忽略了教学的时空场景、教学双方的情感投入、师生的学习文化等对学习效果的影响.在慕课的使用中,应该坚持混合课改的方式,以饱和式理念指导混合课改,做到情感饱和、互动过程饱和、师生心理距离饱和.
文献关键词：
慕课;饱和;翻转课堂式教学法;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
袁小平;彭萍
作者机构：
南昌大学,江西南昌330031;江西青年职业学院,江西南昌330031
文献出处：
引用格式：
[1]袁小平;彭萍-.饱和式教学法的应用研究——混合式教学改革的新思路)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(05):27-28
A类：
翻转课堂式教学法
B类：
和式,混合式教学改革,慕课教学,教育界,追逐,技术决定论,怪圈,时空场景,情感投入,学习文化,课改,理念指导,心理距离
AB值：
0.30817
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