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基于OBE教育理念的混合式教学模式探究——以高师"心理学"课程为例
文献摘要：
为提高师范生专业素养,促进教师教育课程教学改革,文章以OBE教育理念为指导,对高师"心理学"课程构建了以慕课和超星学习通为在线平台的混合式教学模式,按课前—课中—课后的顺序架构起线上、线下、教师、学生4个维度的教学模式,并通过问卷调查对比学生在混合式教学和传统教学环境下的学习投入水平差异,检验混合式教学的效果.
文献关键词：
混合式教学;产出导向;学生中心
中图分类号：
作者姓名：
徐迎利;方华
作者机构：
池州学院,安徽 池州247000
文献出处：
引用格式：
[1]徐迎利;方华-.基于OBE教育理念的混合式教学模式探究——以高师"心理学"课程为例)[J].黑龙江教育,2022(12):54-57
A类：
B类：
OBE,混合式教学模式,教学模式探究,高师,师范生,专业素养,教师教育课程,课程教学改革,课程构建,慕课,超星学习通,通为,在线平台,课前,课中,比学,教学环境,学习投入水平,产出导向,学生中心
AB值：
0.324085
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