典型文献
联合"对分易"及"学堂在线"平台进行医学生物化学辅助教学与过程性评价的实践与探索
文献摘要：
混合式教学是E时代背景下现代教学模式的发展产物,我校教务处高度重视发展新的教育手段和模式,并鼓励教师进行教学改革,因此医学生物化学作为一门重要的专业基础课,率先进行了混合式教学的课程建设,我们在充分利用了"学堂在线"慕课平台作为学生自主辅助学习的工具,同时以"对分易"软件作为课堂教学的辅助工具,进行课堂教学管理及过程性评价的混合式教学,取得了较好的效果.
文献关键词：
对分易;学堂在线;混合式教学;医学生物化学
中图分类号：
作者姓名：
安娟;刘芳;魏晓星;沈国平;李耀东;龙启福;顾存林
作者机构：
青海大学 医学院 生物化学教研室,青海 西宁 810016
文献出处：
引用格式：
[1]安娟;刘芳;魏晓星;沈国平;李耀东;龙启福;顾存林-.联合"对分易"及"学堂在线"平台进行医学生物化学辅助教学与过程性评价的实践与探索)[J].高教学刊,2022(01):79-82
A类：
B类：
对分易,学堂在线,行医,医学生物化学,辅助教学,过程性评价,实践与探索,现代教学,我校,教务处,教育手段,专业基础课,慕课平台,辅助工具,课堂教学管理
AB值：
0.255083
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