典型文献
借助焦点讨论法破解英语校本研修困局
文献摘要：
校本研修应着眼于解决教师教育教学中的实际问题,在提升教学质量、促进教师专业成长方面发挥作用.借助焦点讨论法,英语校本研修可以从"明确目的,设计有针对性的讨论问题""聚焦问题,展开指向问题解决的讨论""评价反思,制订下阶段的行动计划"三个层面展开,以唤醒教师自我发展的意识,提升教师专业发展的自觉,使教师感受职业的幸福,实现共同发展.
文献关键词：
焦点讨论法;校本研修;英语教师
中图分类号：
作者姓名：
杨晓宇
作者机构：
江苏省连云港市东海县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓宇-.借助焦点讨论法破解英语校本研修困局)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(01):99-103
A类：
B类：
焦点讨论法,校本研修,困局,教师教育,教师专业成长,聚焦问题,订下,行动计划,自我发展,教师专业发展,英语教师
AB值：
0.217467
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