典型文献
"智慧教师"多样化校本研修方式的实践建构——以吴江区盛泽实验小学教育集团为样本
文献摘要：
新时代的学校教育呼唤"智慧教师".江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团在"智慧教育"的引领下,进一步明确"智慧教师"的内涵,并据此设计多样化校本研修方式,形成相关研究策略,从文化建设、课程建构、能力培养、专业实践四个方面系统推进"智慧教师"的培育.
文献关键词：
智慧教师;文化建设;课程建构;能力培养;专业实践
中图分类号：
作者姓名：
薛法根;娄小明
作者机构：
江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团,215228
文献出处：
引用格式：
[1]薛法根;娄小明-."智慧教师"多样化校本研修方式的实践建构——以吴江区盛泽实验小学教育集团为样本)[J].教育视界,2022(09):14-17
A类：
B类：
智慧教师,校本研修,修方,实践建构,小学教育,教育集团,学校教育,呼唤,江苏省苏州市吴江区,智慧教育,研究策略,课程建构,专业实践,系统推进
AB值：
0.292092
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