典型文献
基于构建智慧课堂的小学数学教学实践研究
文献摘要：
为了充分实现小学生数学计算能力与逻辑思维能力的提升,基于构建智慧课堂方式展开教学实践研究.以智慧课堂的搭建原则为入手点,结合小学数学中的题解知识点进行课堂应用分析,以教学共进的方式通过智慧课堂的途径呈现在小学数学课堂,给学生以新鲜感和求知欲,帮助学生培养爱上数学课堂的学习理念,同时对数学教师的教学水平提升有较好的促进效果,值得应用推广.
文献关键词：
计算能力;思维能力;智慧课堂
中图分类号：
作者姓名：
张亚琴
作者机构：
甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰小学 730500
文献出处：
引用格式：
[1]张亚琴-.基于构建智慧课堂的小学数学教学实践研究)[J].数理化学习（教育理论）,2022(07):51-53
A类：
B类：
智慧课堂,小学数学教学实践,教学实践研究,小学生数学,数学计算能力,逻辑思维能力,知识点,课堂应用,小学数学课堂,新鲜感,求知欲,学生培养,上数,学习理念,数学教师,教学水平,促进效果,应用推广
AB值：
0.33174
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