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信息化视角下高中数学有效教学思考
文献摘要：
积极将信息技术引入到高中数学教学组织和实施的各个环节之中,并充分地发挥信息技术的应用优势和应用价值,已经成为每一名高中数学教师提升教学效率、激发学生兴趣和落实核心素养培养目标的战略抉择.本文将就高中数学课堂开展信息化教学的意义、原则和有效对策开展讨论,希望通过笔者的信息化教学研究,为其他数学教师更好地开展信息化教学路径探索提供良好的经验借鉴和思路启发.
文献关键词：
信息化教学;高中数学;课堂教学;有效性;策略
中图分类号：
作者姓名：
安尧
作者机构：
福建省厦门第二中学 福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]安尧-.信息化视角下高中数学有效教学思考)[J].课程教育研究,2022(09):58-60
A类：
B类：
信息化视角,有效教学,教学思考,高中数学教学,教学组织,组织和实施,应用优势,优势和应用,高中数学教师,教学效率,学生兴趣,核心素养培养,战略抉择,高中数学课堂,信息化教学,有效对策,教学路径探索,经验借鉴
AB值：
0.316712
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