典型文献
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养策略探究
文献摘要：
解决问题能力的培养是关乎学生学习和未来发展的重要能力之一,随着课程改革进程的推进,教育将对理论知识的关注转向对学生的实践能力和创新精神的培养.关注学生在具体的学习实践中的问题解决能力和分析能力的培养,让学生在面对问题的时候,能够用已有的知识和经验,创造性地对问题进行分析、归纳、总结、判断、推理,在学生的能动性的充分激发和调动的基础上,有效的解决问题.
文献关键词：
数学教学;解题能力;策略
中图分类号：
作者姓名：
张菊
作者机构：
江苏省南通市小海中学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]张菊-.新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养策略探究)[J].数理化解题研究,2022(30):30-32
A类：
B类：
新课程背景,高中数学教学,中学生,解题能力,培养策略,策略探究,解决问题能力,要能,改革进程,创新精神,关注学生,学习实践,实践中的问题,问题解决能力,分析能力,够用,创造性地
AB值：
0.334873
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