典型文献
利用大数据组建群文阅读解码语言文字
文献摘要：
大数据背景下的群文阅读,以深度阅读的教学模式,聚焦高三学生语文核心素养的提升.借助大数据平台,提供更精准、精细的教学数据分析,通过对语文学科必备知识进行深度研究,探寻语言文字的基因编码,让学生学会阅读和思考,迁移与运用.在更有效的时间内培养学生高水平的阅读、写作及综合运用语言文字的能力.
文献关键词：
大数据;群文阅读;语言文字运用;编码组码
中图分类号：
作者姓名：
王凌
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王凌-.利用大数据组建群文阅读解码语言文字)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(10):107-108
A类：
编码组码
B类：
建群,群文阅读,读解,解码,大数据背景下,深度阅读,高三学生,学生语文,语文核心素养,大数据平台,教学数据分析,语文学科,必备知识,深度研究,基因编码,语言文字运用
AB值：
0.342187
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