典型文献
试论初中诗歌的审美教学
文献摘要：
美妙的诗歌,是中国古代文化艺术宝库中不可缺少的一部分.而优美的语言、诗境表现出诗歌独特的艺术审美价值,因此,在初中诗歌教学中,教师要采取积极有效的教学手段,让学生在阅读鉴赏诗歌的过程中,清楚地理解和掌握诗歌的形象美、绘画美、感情美,从而提升学生的诗歌鉴赏能力和语文核心素养.
文献关键词：
诗词鉴赏;中学语文;审美教学
中图分类号：
作者姓名：
钱春美
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]钱春美-.试论初中诗歌的审美教学)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(07):93-94
A类：
B类：
审美教学,美妙,中国古代文化,文化艺术,宝库,优美,诗境,艺术审美价值,诗歌教学,教学手段,阅读鉴赏,楚地,形象美,绘画美,感情,诗歌鉴赏,鉴赏能力,语文核心素养,诗词鉴赏,中学语文
AB值：
0.47086
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