典型文献
以篇带群,引领学生鉴赏古诗
文献摘要：
古代诗歌作为中华传统文化的精髓,在初中语文教学中占据越来越重要的席位,在中考中占据的分值较之以前也有了提高.但由于古代诗歌所处年代与当下距离的时间太过久远,以及语言的短小精悍,同时作者抒发的情感对于缺乏生活体验的初中学生来说,理解存在一定难度,所以古代诗歌教学一直以来,既是语文课堂的重点,更是难点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王芳
作者机构：
江南大学附属实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]王芳-.以篇带群,引领学生鉴赏古诗)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(03):50-51
A类：
B类：
领学,鉴赏,古诗,中华传统文化,初中语文教学,席位,中考,考中,较之,太过,久远,短小精悍,抒发,生活体验,初中学生,生来,解存,古代诗歌教学,语文课堂
AB值：
0.402933
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