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谈在诗歌鉴赏中培养学生审美力的方法
文献摘要：
高中阶段诗歌鉴赏是语文教学的重要组成部分,也是培养学生审美能力的有效途径.在诗歌鉴赏中,教师应落实新课标的教学要求,将培养学生的审美能力落实到实处,通过利用电教设备,再现意境之美;品读诗歌名句,咀嚼语言之美;引导学生展开想象,体验情感之美;开展多元诵读,体会音韵之美等方式,帮助学生树立正确的审美观,提升学生的审美能力.
文献关键词：
高中语文;诗歌鉴赏;审美能力
中图分类号：
作者姓名：
彭丽丽
作者机构：
山东省平度第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]彭丽丽-.谈在诗歌鉴赏中培养学生审美力的方法)[J].语文教学之友,2022(03):18-19
A类：
B类：
诗歌鉴赏,审美力,高中阶段,语文教学,学生审美能力,教师应,新课标,教学要求,实处,电教设备,意境之美,品读,读诗,歌名,名句,咀嚼,展开想象,体验情感,诵读,音韵,审美观,高中语文
AB值：
0.41223
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