典型文献
多元:肖培东老师思辨阅读教学之径
文献摘要：
多元解读离不开多元思维,需要经历思辨碰撞.肖培东老师课例从"标题巧化,多元引入"文本思辨,多元解读"结尾关联,多元反思"三方面来训练学生思维的独立性,增强思维的丰富性和深刻性,为阅读思辨教学提供了可资借鉴的新路径.
文献关键词：
肖培东课堂实录;多元解读;思辨教学
中图分类号：
作者姓名：
翟常德
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]翟常德-.多元:肖培东老师思辨阅读教学之径)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(02):68-70
A类：
肖培东课堂实录
B类：
思辨阅读,阅读教学,多元解读,多元思维,课例,标题,结尾,元反思,训练学,学生思维,丰富性,深刻性,思辨教学,资借
AB值：
0.366031
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