典型文献
向名师学"提问"——以肖培东的课堂提问为例
文献摘要：
教师教学离不开提问.学名师的提问技术,是普通教师改进教学的重要路径.聚焦浙江省特级教师肖培东老师的课例,提出三条学习建议,即学习名师提问求准,以学生言语实践为重点;提问求巧,以情境任务为抓手,从标题、旁注、提示入手提问,提问面求广,目有全体,促进学生在积极的言语实践中构建语言能力,形成良好的语文素养.
文献关键词：
名师课堂;提问技术;教学改进
中图分类号：
作者姓名：
刘菊春;张琼
作者机构：
三明学院文化传播学院,福建 三明 365000
文献出处：
引用格式：
[1]刘菊春;张琼-.向名师学"提问"——以肖培东的课堂提问为例)[J].福建基础教育研究,2022(10):43-46
A类：
B类：
师学,肖培东,课堂提问,教师教学,学名,提问技术,改进教学,特级教师,课例,言语实践,情境任务,标题,旁注,手提,语言能力,语文素养,名师课堂,教学改进
AB值：
0.430568
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