典型文献
指向尊重的语文课堂幽默艺术
文献摘要：
指向尊重的语文课堂幽默艺术指向学生的学,是为了学生生命成长的教学活动.其构建策略有角色反差、借题发挥、引入经验和含蓄提醒等,需要遵循动态性、学习性和向善性原则.优美健康品质的幽默艺术,能让每一个生命个体走向完满.肖培东老师为我们研究指向尊重的语文课堂幽默艺术提供了丰富的课例.
文献关键词：
尊重;语文课堂;幽默艺术;策略;原则
中图分类号：
作者姓名：
贾龙弟
作者机构：
平湖市独山港中学,浙江嘉兴314203
文献出处：
引用格式：
[1]贾龙弟-.指向尊重的语文课堂幽默艺术)[J].中学语文教学参考,2022(17):12-15
A类：
B类：
语文课堂,幽默艺术,生命成长,构建策略,有角,反差,借题发挥,含蓄,提醒,学习性,向善性,优美,生命个体,完满,肖培东,课例
AB值：
0.344766
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
