典型文献
指向文化品格培养的中学英语读写结合教学实践研究——以仁爱英语七年级Unit 7 Topic 2 Section D的一节公开课教学为例
文献摘要：
英语核心素养主要包含语言能力、文化品格、思想品质、学习能力等四个层次.文化品格素养是让学生具备一个开放、平等、尊重的心态,看待各个国家的文化,掌握各个国家的文化差异和生活习惯,并且积极地参与到跨文化交流当中,让学生具备扎实的跨文化理解能力.在教师充分挖掘教材文化内涵的基础上,可以潜移默化地培养学生的正确文化品格,在提高学生知识掌握能力的基础上,培养学生的核心素养.
文献关键词：
文化品格;英语读写;教学实践;中学英语
中图分类号：
作者姓名：
吴敏杰
作者机构：
福建省福州市第十一中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴敏杰-.指向文化品格培养的中学英语读写结合教学实践研究——以仁爱英语七年级Unit 7 Topic 2 Section D的一节公开课教学为例)[J].英语广场（下旬刊）,2022(07):121-123
A类：
B类：
品格培养,中学英语,英语读写,读写结合教学,教学实践研究,仁爱,七年级,Unit,Topic,Section,一节,公开课教学,英语核心素养,语言能力,四个层次,文化品格素养,文化差异,生活习惯,极地,地参,跨文化交流,流当,跨文化理解,理解能力,挖掘教材,潜移默化,学生知识,知识掌握能力
AB值：
0.410014
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
