典型文献
结合教材进行小学低段写话练习
文献摘要：
在小学低段作文教学中,要善于利用教材开展多样化的写话练习,以提升表达能力,写出吸引人阅读的文章.教材中的文章都值得认真研读,因为这些文章无论是在语言表达上,还是在写作方法与技巧上,或者是行文布局上,都有很多值得学习和借鉴的地方.可以续写、改写及仿写,以不断提升写作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王晓凡
作者机构：
江苏省盐城市阜宁县益林中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王晓凡-.结合教材进行小学低段写话练习)[J].作文成功之路（下旬）,2022(07):29-30
A类：
B类：
小学低段,写话,练习,作文教学,表达能力,写出,研读,语言表达,写作方法,方法与技巧,文布,续写,改写,仿写,提升写作能力
AB值：
0.460836
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
