典型文献
随文练笔实践分析
文献摘要：
在语文教学中,作文是重要的内容,在考试中占有很大比重.随文练笔是提高学生阅读与写作能力的好方法,在随文练笔中需要将写和读结合起来,在提高写作能力的同时提高阅读能力,一箭双雕.但是,现实中很多学生谈作文色变,对写作没有兴趣,不知该如何选材,作文教学也成了难点,这些都是需要教师亟待解决的问题.教师要找好切入点,充分利用教材,设计灵活的随文练笔活动,尽可能设计多种形式,摒弃乏味、单一的模式,以不断提高学生的作文水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郝梦凡
作者机构：
江苏省苏州高新区达善小学校
文献出处：
引用格式：
[1]郝梦凡-.随文练笔实践分析)[J].作文成功之路（下旬）,2022(03):50-52
A类：
B类：
随文练笔,实践分析,语文教学,大比,学生阅读,阅读与写作,写作能力,好方法,提高阅读能力,一箭双雕,色变,选材,作文教学,能设计,多种形式,摒弃,乏味,作文水平
AB值：
0.330628
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