典型文献
随文练笔的有效方略探寻
文献摘要：
统编教材重视学生的写作实践,在通常意义的单元习作之外,还安排了小练笔,也就是读写结合的训练.在阅读教学中,教师可以借鉴编者安排小练笔的方法,针对课文的写作特点,在开展相关写作知识与方法的学习指导中,组织学生进行以句段为主要表达形式的小练笔,使学生有比较多的动手表达机会,为后续单元综合性写作打基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丁慧
作者机构：
江苏省泰州市海陵区渔行实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]丁慧-.随文练笔的有效方略探寻)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(05):67
A类：
B类：
随文练笔,有效方略,统编教材,视学,写作实践,单元习作,小练笔,读写结合,阅读教学,编者,课文,写作特点,写作知识,学习指导,句段,表达形式,动手,手表,单元综合,打基础
AB值：
0.512108
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
