典型文献
学科育人视域下小学英语单元复习课的重构
文献摘要：
小学英语复习课作为英语教学中不可或缺的节点,于育人价值的挖掘和发挥有着重要作用.当前小学英语复习课仍存在重知识巩固轻学习经历、重教材素材轻真实生活、重复习数量轻复习质量等不足.针对这些问题,教师可以从"学科育人"的视角,以"完整儿童的发展"为旨归实施重构.现结合译林版《英语》三年级上册Unit 7 Would you like a pie?复习课进行阐述.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张慧敏
作者机构：
江苏省徐州市民主路小学
文献出处：
引用格式：
[1]张慧敏-.学科育人视域下小学英语单元复习课的重构)[J].小学教学设计（英语）,2022(08):4-7
A类：
B类：
学科育人,育人视域,小学英语单元,单元复习课,英语教学,育人价值,知识巩固,学习经历,教材素材,真实生活,复习质量,旨归,译林版,三年级上册,Unit,Would,you,like,pie
AB值：
0.45394
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