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PEP《英语》三(上)Unit 3 Look at me!I can sing&chant表现性评价设计
文献摘要：
[任务主题]人与自我 [任务话题]五官和身体部位 [任务单元]PEP《英语》三(上) Unit 3 Look at me! [任务内容]Let's sing [任务类型]I can sing & chant [任务名称]"Love yourself"广告宣传片主题曲设计 一、基于文本解读的I can sing & chant的表现性任务与动态评价标准 在"人与自我"主题的引领下,本单元以"五官和身体部位"为话题,学习主题是向别人介绍自己或者他人的五官和身体部位.教材通过呈现制作面具以及提线木偶的真实任务情境,使学生在有趣的制作过程中学习和使用介绍面具五官和木偶身体部位的目标语言.Let's sing 部分的歌曲是一首非常经典的国外儿童歌谣"Head, shoulders, knees and toes",有着活泼欢快的旋律和朗朗上口的歌词,歌词中除了已学单词eyes, mouth, nose, head以外,还以旧带新地增加了shoulders, knees, toes等新词,是对本单元核心话题的一个知识性拓展.但歌曲歌词本身不具备主题意义性,因此我们需要突破创新,设计兼具"趣""思""情"的素养型表现性任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭美阳
作者机构：
浙江省湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心
文献出处：
引用格式：
[1]郭美阳-.PEP《英语》三(上)Unit 3 Look at me!I can sing&chant表现性评价设计)[J].小学教学设计（英语）,2022(07):24-29
A类：
chant
B类：
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AB值：
0.46947
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