典型文献
小学英语教学中育人教育的探索
文献摘要：
小学生年纪小,可塑性强,在小学英语教学中进行育人教育,具有事半功倍的效果.小学英语教学中蕴含着丰富的育人资源,我们要根据学科特点,采取有效的教学策略,有目的、有计划地对学生进行育人渗透,在帮助学生学习知识的同时,促进他们身心健康成长,并拥有良好的品格.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邹秀娟
作者机构：
吉林省通化市教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]邹秀娟-.小学英语教学中育人教育的探索)[J].小学教学设计（英语）,2022(04):68-69
A类：
B类：
小学英语教学,育人教育,小学生,生年,年纪,可塑性强,有事,事半功倍,育人资源,学科特点,教学策略,划地,学习知识,健康成长
AB值：
0.347912
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