典型文献
整合、进阶、变革:构建语文学习任务群——以《三顾茅庐》任务群教学为例
文献摘要：
一、案例背景
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"语文新课标")"课程理念"中提到"构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性";"课程内容"中又提到"义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现";在"课程实施"中再次提到"体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容".由此可见"学习任务群"在语文新课标中的重要性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李鹏程
作者机构：
江苏省南京市钟英中学
文献出处：
引用格式：
[1]李鹏程-.整合、进阶、变革:构建语文学习任务群——以《三顾茅庐》任务群教学为例)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(10):54-56
A类：
B类：
进阶,语文学习任务群,三顾茅庐,任务群教学,义务教育语文课程标准,语文新课标,课程理念,发展性,语文课程内容,群组,课程实施,整体规划,学习内容
AB值：
0.179047
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