典型文献
为学生提供适合、适度、适时的教育
文献摘要：
实施"双减"政策以来,兴化市昭阳湖初级中学以新的历史定位、新的工作路径,切实减轻学生和家长负担,在提升课堂质量、优化课程设置、培养关键能力、开拓育人途径等方面进行创新,为学生提供适合、适度、适时的教育,努力提高学校育人水平和服务质量,确保"双减"政策落地生根,初见成效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吉东
作者机构：
江苏省兴化市昭阳湖初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]吉东-.为学生提供适合、适度、适时的教育)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(09):9-10
A类：
B类：
双减,兴化市,昭阳,阳湖,初级中学,历史定位,工作路径,课堂质量,优化课程,课程设置,关键能力,育人途径,努力提高,学校育人,育人水平,落地生根,初见成效
AB值：
0.563607
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