典型文献
做全天候的学科教师
文献摘要：
我以为,富有特色的课堂教学是教师走向成熟的重要标志,优秀教师要善于做全天候的学科教师,即要基于本学科的教学需要,掌握不同课型的教学特点与要求,适应不同场景与情境下的教学.全天候学科教师需要掌握哪些课型的概念,以及如何根据不同课型开展有针对性的教学设计与教学活动呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汤立宏
作者机构：
上海市虹口区课程管理与指导中心
文献出处：
引用格式：
[1]汤立宏-.做全天候的学科教师)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(08):1
A类：
B类：
全天候,学科教师,优秀教师,即要,本学科,教学需要,课型,教学特点,同场
AB值：
0.289731
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