典型文献
分层教学在初中数学教学中的应用与实践
文献摘要：
在新课程教育背景下,我国教育的各个方面需要进行完善,分层教学作为当前各学科教师广泛应用的基础教学方法,其针对不同班级的不同学生开展分层教学,采用针对性的教学方法全面解决学生学习能力及学习成绩的分歧情况.因此,在初中数学课堂开展分层教学时,教师需要引导学生集中注意力,实现事半功倍的教学效果,确保教学任务全面实现.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高金晶
作者机构：
江苏省滨海县淤尖实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]高金晶-.分层教学在初中数学教学中的应用与实践)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):65-66
A类：
B类：
分层教学,初中数学教学,应用与实践,新课程,课程教育,教育背景,教学作为,各学科,学科教师,基础教学,同班,班级,全面解决,学习成绩,初中数学课堂,事半功倍,保教,教学任务,全面实现
AB值：
0.381149
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