FAILED
首站-论文投稿智能助手
典型文献
培养学生习作修改能力的策略
文献摘要:
统编教材在习作训练中对学生提出了修改的要求.在教学中,教师要把修改作为提高学生习作能力的重要抓手,组织学生开展习作修改方面的训练,使学生真正掌握习作修改的方法. 一、明确修改内容 习作修改,主要涉及文字和内容两个方面.在文字方面,学生受自身识字量和语言积累量的限制,在习作中容易出现错别字,用错标点符号,还有词语运用方面的错误等.在内容方面,学生习作中常见的错误表现在:段落之间缺乏连贯性、材料取舍不当、材料与文章主题不够匹配等.
文献关键词:
作者姓名:
成晶晶
作者机构:
甘肃省定西市岷县南川小学
引用格式:
[1]成晶晶-.培养学生习作修改能力的策略)[J].语文世界(小学生之窗),2022(07):57
A类:
习作修改能力
B类:
学生习作,统编教材,习作训练,改作,习作能力,识字量,语言积累,错别字,标点符号,词语运用,内容方,段落,连贯性,取舍,文章主题
AB值:
0.36934
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。