典型文献
朗读教学的问题及策略分析
文献摘要：
作为一种有声的阅读方式,朗读就是将书本上静态的语言文字变成一种可听可感的声音.朗读是阅读的基础,也是听说读写四项基本能力的重要组成部分.因此,在教学中,学生朗读能力的培养至关重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨艳
作者机构：
上海市闵行区七宝镇明强小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨艳-.朗读教学的问题及策略分析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(07):53
A类：
B类：
朗读教学,问题及策略,有声,阅读方式,书本上,语言文字,可听,听说读写,四项,基本能力,朗读能力
AB值：
0.494635
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