典型文献
浅谈文言文教学的高阶追求
文献摘要：
在小学文言文教学中,有的教师将教学目标定为读准字音、读好停顿、读懂字义.但是,这样的教学目标是有局限性的.在小学生学习文言文的起点阶段,教学的目标应该有相应的发展方向,应该适当地朝新的目标发展,提升学生的学习能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
耿嘉琦
作者机构：
江苏省南通市朝晖小学校
文献出处：
引用格式：
[1]耿嘉琦-.浅谈文言文教学的高阶追求)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(03):39
A类：
B类：
文言文教学,小学文言文,字音,停顿,读懂,字义,小学生学,习文
AB值：
0.314964
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