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翻转课堂教学模式在中学文言文教学实践中的应用初探——以山东省信息化教学大赛参赛作品为例
文献摘要：
中学文言文教学存在学生怕学、教师怕讲的困境，并且被选入教材的文言文篇幅较长，本文结合笔者的参赛作品，精心设计课前、课中、课后相关内容，借助助平台和多种信息化手段，运用微课、视频、动画等丰富的数字资源调动学生学习文言文的积极性，提高了学生古文学习能力，探索翻转课堂模式在文言文教学中的具体应用。
文献关键词：
翻转课堂;文言文教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
齐燕
作者机构：
曲阜中医药学校/山东省曲阜市
文献出处：
引用格式：
[1]齐燕-.翻转课堂教学模式在中学文言文教学实践中的应用初探——以山东省信息化教学大赛参赛作品为例)[J].中华活页文选（教师版）,2022(05):86-88
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,文言文教学,应用初探,信息化教学,教学大赛,参赛,教学存在,生怕,选入,入教,篇幅,精心设计,设计课,课前,课中,信息化手段,微课,动画,数字资源,习文,古文学,翻转课堂模式
AB值：
0.321555
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