典型文献
数学教学中学生深度思考的实现
文献摘要：
数学教学要给学生留足思考的时间,让他们深度参与、探究、交流与表达,并创设开放性问题,引导学生进行自主和自由的思考.通过设置项目化作业,拓展学生思考的空间,将学生思维的训练引向纵深,真正实现深度思考,提升学生的思维品质.
文献关键词：
数学教学;深度思考;思考时间;开放性问题;项目化作业
中图分类号：
作者姓名：
丁益民
作者机构：
江苏省苏州实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]丁益民-.数学教学中学生深度思考的实现)[J].中国数学教育（高中版）,2022(12):29-32
A类：
B类：
数学教学,中学生,深度思考,留足,深度参与,开放性问题,项目化作业,学生思维,引向,思维品质,思考时间
AB值：
0.374933
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